第五节诗歌对爱情的作用
作者:杨远新      更新:2024-01-24 18:54      字数:1852
  第五节
  诗歌对爱情的作用
  徐学勇一边划桨,一边说:
  “亲爱的,我又写了一首诗,你能给我修改一下吗?”
  王萍没有直接回答,她心里想:以前徐学勇把自己写的诗背诵给她听过,觉得有点诗情画意,印象中还算不错。此时他提出诗的话题,显然是为了讨她的欢心。
  徐学勇见王萍不吭声,生怕遭到她一口回绝,赶紧说:
  “萍!我求你像以前一样对我创作的诗歌作出认真地修改吧!只有得到你的指点,经过你的修改,我的诗歌才有那么一丁点诗歌的味道。”
  凡是漂亮的女人都爱听男朋友的奉承话。王萍也不例外。她觉得徐学勇如此谦虚,愿意倾听她对他创作的诗歌的意见,这对她自己也是一个促进,也可以提高她创作诗歌的水平。诗歌是需要切磋的,特别是男女之间的共同探讨,自古多少诗人男唱女和,传为千古佳话。徐学勇在诗歌创作方面比她的水平高,两人探讨,何乐而不为呢?
  徐学勇说:
  “亲爱的萍!以我对你的了解,你不吭声,就是答应了我的请求。那我现在就把我写的诗歌《渔家姑娘乐哈哈》背诵给你听吧!”
  他不等王萍表态,就对着春柳湖上大声朗诵起来:
  一阵笑语喧哗,
  惊动水底鱼虾;
  捕鱼归来学《毛选》,
  渔家姑娘乐哈哈。
  红色航船犁开新的波涛,
  心头就像八百里洞庭涌浪花;
  早早起呀,迎着晨风撒渔网,
  快快划呀,身披霞光摘鱼虾。
  笑语惊两岸,
  人人齐声夸:
  “渔家姑娘好能干,
  一个顶两赛过男娃娃。”
  “哟哟,这算个啥?”
  姑娘们笑得像报春花;
  “毛主席提出新号召,
  俺用满腔热血来回答。
  “毛主席指出新里程,
  俺把风帆更高挂;
  捕鱼捞虾创高产,
  把洞庭建设得美如画。”
  风帆高高挂,
  桨叶紧紧划;
  号子声声响四方:
  “争取早日实现四个现代化。”
  徐学勇朗诵完,高昂起头,眼望星光闪烁的湖面上,摆出一副傲慢的姿态。那意思仿佛对王萍说:你看看徐学勇怎么样?可是文武双全哟!捕鱼是能手,写诗是高手,难道不配做你的对象吗?他问道:
  “亲爱的萍!请你对我的诗作出修改吧!”
  王萍完全洞穿了徐学勇的内心,她想:别以为只有你能写诗。她说:
  “受了你的启发,我也即兴创作了一首诗《喜把鲜鱼交国家》,请你听听,给我提出意见吧!”
  徐学勇显得大吃一惊地说:
  “你即兴创作呀?我洗耳恭听。”
  王萍朗诵道:
  千船挤动层层波,
  金山银垛飞如梭;
  马达轰鸣长篙舞,
  满船笑语满湖歌。
  踊跃交鲜鱼,
  人人乐呵呵;
  爱国家、爱集体,
  奉献精神装心窝。
  风篷高高升,
  舵把紧紧握;
  破浪扫暗礁,
  前进帆不落。
  贫下中渔好气派,
  心中太阳红胜火;
  毛主席挥手指航向,
  道路越走越宽阔。
  徐学勇既为了讨好王萍,又为了显示自己,也即兴创作了一首诗。他说:
  “亲爱的萍!我即兴为你创作了一首《红霞飞渔村》,现在献给你。请听——
  徐学勇清了一下嗓子,对着船头上的王萍大声朗诵道:
  老队长坐在村口绿柳下,
  眼瞪着图纸手捻胡楂:
  “唉,革新渔网遇难关,
  可恨旧社会没让俺学文化。”
  “嗨,毛主席指引革命路,
  俺下放渔村扎根又安家!”
  是谁抢过话题,
  老队长十分惊讶。
  呵,五股鱼叉肩上扛,
  科技书籍手中拿;
  一对短辫竖脑后,
  两只大眼会说话。
  “哟,原来是王萍呀,
  你爸要你看我来啦?”
  姑娘连连摆脑壳,
  手指村口的绿柳树:“这回要学它!
  “学它不怕风吹冰雪打,
  学它新春时节吐新芽;
  学它扎根泥土拔不走,
  学它矗入云端迎朝霞。”
  老队长明白她的话,
  还想故意考考她:
  “坐进洋楼多荣耀,
  扎根渔村会被人笑话!”
  姑娘伸手要过革新图,
  在上面挥笔画了又画。
  “改变渔村需要科学知识,
  学以致用前途远大。”
  老队长接过革新图纸看了又看,
  乐呵呵差点笑掉牙;
  王萍几笔勾去所有的难关,
  姑娘仿佛比村口的绿柳更高大。
  王萍听了这首诗,心里有所触动,感觉到徐学勇爱她是真心的。诗是真情的流露。徐学勇如果没有真情,一口气难以创作出这样的诗。她对自己说:徐学勇真心爱她没有错。这是他的权力。至于自己是否爱徐学勇,是否接受他的爱,或是拒绝他的爱,这同样是她的权力。男女之间的爱是平等的。她决不能把徐学勇对自己的爱用做一种筹码,自以为高高在上。她不爱徐学勇没有错,但绝对不能小看、轻视徐学勇,更不能污辱徐学勇的人格。
  徐学勇见王萍没答话,又低着头,一副羞涩的样子,他以为被他的诗歌打动了,一步扑向船头,伸出双手,欲把姑娘搂进怀里……